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1、核心職責： （1）保護。保障兒童身心安全，建立信任關系，預防意外傷害與心理壓力。 （2）引導。觀察評估兒童行為模式與發(fā)展狀態(tài)，及時識別社交、情緒或認知偏差（如攻擊性行為、過度依賴、注意力分散等）等問題，及時引導正向改變。比如，可以運用芬蘭兒童技能教養(yǎng)法，將行為偏差轉化為可訓練的“成長技能”； （3）支持。根據孩子的特長優(yōu)勢，整合基地及外部資源（如自然探索、藝術表達等），制定個性化成長計劃，協同家庭優(yōu)化教養(yǎng)方式，定期反饋兒童發(fā)展進展。 2、任職要求： （1）教育學、心理學或相關專業(yè)背景，3年以上兒童教育經驗； （2）精通兒童技能教養(yǎng)法（如芬蘭Kid's Skills模型）、蒙特梭利教學法，熟悉項目制教學（PBL）設計與實施者優(yōu)先； （3）具備跨領域技能（運動指導、藝術表達等），能靈活利用基地資源開展教學； （4）富有同理心與責任感，擅長在自由探索與規(guī)則建立間把握平衡。 福利待遇： 1、工作周期：工作周期：26天/月，4天周中調休，11天法定節(jié)假日； 2、薪資構成：基礎年薪10-15萬 + 教學成果獎金2-5萬（依據孩子成長數據與家長評價）； 3、附加福利：家庭年度游學參與、家庭式食宿、運動技能培訓。