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更新于 6月10日

業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理

8000-15000元
  • 北京朝陽區(qū)
  • 國貿(mào)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招5人

職位描述

客戶開發(fā)商務(wù)拓展BD普通話流利大客戶(KA)行業(yè)經(jīng)驗
? 職位名稱:業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理 一、我們能提供: ? ? 行業(yè)內(nèi)有競爭力的報酬(底薪+提成)、社保及公積金齊全、雙休日+帶薪年假等; ? 能夠為拓展市場提供強大支持的、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù); ? 一個充滿活力、踐行各種軟技能從而讓每個成員不斷完善自我的人文環(huán)境。? 二、基本要求: ? ? 銷售“無形服務(wù)”的經(jīng)驗:擁有一定的不依賴有形產(chǎn)品完成向企業(yè)客戶銷售目標(biāo)的經(jīng)驗; ? 本科及以上學(xué)歷:能夠快速理解較為復(fù)雜的知識且能以自己的方式向客戶闡明其價值; ? 超越業(yè)績導(dǎo)向:不局限于達成個人業(yè)績,更是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约旱墓ぷ鳎瑹釔蹘椭?,愿意持續(xù)提升自己,能夠通過運用良好的軟實力領(lǐng)導(dǎo)自己和影響他人。 ? 上進心和責(zé)任心:對自己的職業(yè)發(fā)展有規(guī)劃并愿意付出努力,在各種情境中擁有足夠的上進心和責(zé)任心。 四、崗位職責(zé): ? ? 開拓:不斷開拓市場,擴大軟實力工場在市場上的影響力; ? 業(yè)績:能夠以良好的軟實力影響客戶,與同事尤其是學(xué)習(xí)發(fā)展專家共同贏得訂單,完成業(yè)績目標(biāo); ? 維護:能夠在進入一家客戶后,維護該客戶并不斷拓展業(yè)務(wù); ? 管理:能夠以項目經(jīng)理的角色,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,管理好不同學(xué)習(xí)項目的實施; ? 服務(wù):能夠以軟實力工場的品質(zhì)和規(guī)范,為客戶提供高標(biāo)準的服務(wù); ? 協(xié)作:能夠主動承擔(dān)軟實力工場的任何必要工作,與同事一起創(chuàng)造出非凡的結(jié)果。 五、工作地點:北京 ? ? 職位福利:五險一金、績效獎金、帶薪年假、定期體檢

工作地點

北京朝陽區(qū)中服大廈

職位發(fā)布者

CrystalLIU/HR主管

立即溝通
公司Logo北京軟實力工場教育咨詢有限公司
從創(chuàng)立之日起,我們就堅定地將軟實力工場定位為:?學(xué)習(xí)實驗室提供者| Learning lab provider軟實力發(fā)展的推動者| Soft Power enabler?學(xué)習(xí)過程的設(shè)計管理者| Learning process manager軟實力工場是一家致力于為個人與團隊提供軟實力發(fā)展相關(guān)咨詢和學(xué)習(xí)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu),始終追求將社會心理學(xué)、積極心理學(xué)和分析心理學(xué)的先進理論,以及國際上先進的教學(xué)方法融入中國企業(yè)實踐。軟實力工場認為學(xué)習(xí)服務(wù)的本質(zhì)不是“課程”等有形的產(chǎn)品,而應(yīng)該是推動客戶業(yè)務(wù)發(fā)展所需能力提升的專業(yè)服務(wù)。軟實力工場所服務(wù)的客戶涉及石油化工、生物醫(yī)藥、汽車、電信與通訊、IT與傳媒、貿(mào)易與物流、鐵路及其相關(guān)制造業(yè)等多個領(lǐng)域,其服務(wù)獲得客戶一致好評?!盀榭蛻艉蛯W(xué)員的需求服務(wù),而不是為自己的專業(yè)服務(wù)”是軟實力工場的價值理念。為了踐行這一理念,我們將主要的精力投放在與客戶和學(xué)員的互動里,而不是在對學(xué)習(xí)資料的整理和設(shè)計中。軟實力工場不銷售預(yù)設(shè)課程,而是致力于與客戶和學(xué)員共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)體驗。軟實力工場視其課堂為學(xué)員嘗試思想和行為改變的試驗場,強調(diào)通過課堂學(xué)習(xí)“將信息轉(zhuǎn)化為知識,將知識轉(zhuǎn)化為技能”,堅持在課堂中推動學(xué)員使用自己在工作中的真實案例進行演練和嘗試改變。軟實力工場只聚焦于軟實力領(lǐng)域的研究、咨詢和學(xué)習(xí)支持業(yè)務(wù),其終極目標(biāo)是最終能夠推動或影響在中國的教育體系中,融入軟實力發(fā)展的成分,推動中國教育從過于注重競爭能力的培養(yǎng),轉(zhuǎn)向注重競爭與合作能力的平衡培養(yǎng)。
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