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“家庭教育+提分”項目背景 1.在孩子養(yǎng)育過程中，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三者各自作用占比是64％、25%和11%。 2.絕大多數(shù)家長把孩子教育的希望幾乎全部都寄托給了學(xué)校教育，也就是家庭教育這個作用占比為64%的教育幾乎沒有真正發(fā)揮作用。 3.認(rèn)知到家庭教育對孩子教育作用很大的家長很少；認(rèn)知到了自身家庭教育缺乏基本常識，還愿意花錢去學(xué)習(xí)家庭教育的人，少之又少。 也就是大部分家長并不會為了自身學(xué)習(xí)家庭教育去花錢。 4.家長會為了孩子的學(xué)習(xí)成績不惜代價地花錢。 5.我們“家庭教育+提分”項目，以幫孩子提分為切入點，把家庭教育背后深奧的心理學(xué)理論和方法進(jìn)行了解剖和親民化處理，讓普通家長學(xué)得懂、學(xué)得起還能用得出實效。真正把教育落地，通過幫助家庭改善孩子父母的自我關(guān)系、夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，從而給到孩子正確的愛和心理營養(yǎng)滋養(yǎng)，讓孩子生命力的五朵金花充分綻放。 從家庭層面，不僅能幫助孩子提分，還能讓孩子變得更加自信、陽光和綻放，也能化解親子矛盾、夫妻矛盾。 從國家和社會層面，從根源上減少了社會問題的發(fā)生，也有力地支持了雙減政策和家庭教育促進(jìn)法。 所以，這是一個真正利國利民的項目。 “家庭教育+提分”項目現(xiàn)狀 1.在過去3年多的時間里，已經(jīng)幫助超過10萬個家庭。 2.形成了一整套行之有效并可復(fù)制的方法論和服務(wù)流程及工具表單。 3.打造了一支有實際戰(zhàn)斗力和規(guī)?；覍I(yè)的服務(wù)團(tuán)隊。 家庭教育講師或指導(dǎo)師（可兼職） 核心任務(wù)： 1.負(fù)責(zé)“家庭教育+提分”項目推進(jìn)過程中的原生家庭分析，心理疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)規(guī)劃等工作。 要求（本崗位可兼職）： 1.做過家庭教育講座或分享； 2.有一定的營銷意識和能力； 3.熟悉中小學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、心理疏導(dǎo)者優(yōu)先； 4.有創(chuàng)業(yè)想法或經(jīng)歷者優(yōu)先。