一、崗位核心職責(zé)
1. 家庭教育板塊:獨(dú)立開發(fā)家庭教育相關(guān)課程(如親子溝通、青春期引導(dǎo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力提升等),確保課程內(nèi)容專業(yè)、實(shí)用且符合家長(zhǎng)需求;獨(dú)立開展線下/線上家庭教育講座,清晰傳遞教育理念與方法,解答家長(zhǎng)疑問;負(fù)責(zé)家庭教育課程的招生工作,包括制定招生策略、對(duì)接潛在客戶、促成報(bào)名轉(zhuǎn)化。
2. 行為訓(xùn)練板塊:針對(duì)兒童/青少年常見問題行為(如注意力不集中、情緒沖動(dòng)、社交障礙等),進(jìn)行專業(yè)評(píng)估并制定個(gè)性化訓(xùn)練方案;獨(dú)立執(zhí)行行為訓(xùn)練計(jì)劃,跟蹤訓(xùn)練效果,根據(jù)實(shí)際情況動(dòng)態(tài)調(diào)整方案,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋訓(xùn)練進(jìn)展與建議。
二、崗位任職要求
- 學(xué)歷專業(yè):教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、特殊教育等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。
- 資質(zhì)證書:持有家庭教育指導(dǎo)師/講師證書、行為訓(xùn)練相關(guān)資質(zhì)證書(如BCaBA輔助證書)者優(yōu)先。
- 核心能力:
1. 課程開發(fā)能力:能獨(dú)立完成家庭教育課程的選題、設(shè)計(jì)、課件制作,確保課程體系完整、內(nèi)容易懂。
2. 講座宣講能力:具備良好的語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)場(chǎng)把控能力,能獨(dú)立開展家庭教育講座,吸引并打動(dòng)聽眾。
3. 招生轉(zhuǎn)化能力:有市場(chǎng)敏感度,能獨(dú)立制定招生計(jì)劃,通過線上推廣、線下活動(dòng)等方式挖掘客戶,實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)。
4. 行為訓(xùn)練能力:熟悉行為矯正理論與實(shí)操方法,能獨(dú)立完成兒童/青少年問題行為的評(píng)估與訓(xùn)練。
- 職業(yè)素養(yǎng):熱愛教育與心理行業(yè),有耐心、責(zé)任心與親和力,具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力與抗壓能力。