一、崗位核心職責
1. 家庭教育板塊:獨立開發(fā)家庭教育相關課程(如親子溝通、青春期引導、學習動力提升等),確保課程內容專業(yè)、實用且符合家長需求;獨立開展線下/線上家庭教育講座,清晰傳遞教育理念與方法,解答家長疑問;負責家庭教育課程的招生工作,包括制定招生策略、對接潛在客戶、促成報名轉化。
2. 行為訓練板塊:針對兒童/青少年常見問題行為(如注意力不集中、情緒沖動、社交障礙等),進行專業(yè)評估并制定個性化訓練方案;獨立執(zhí)行行為訓練計劃,跟蹤訓練效果,根據實際情況動態(tài)調整方案,同時向家長反饋訓練進展與建議。
二、崗位任職要求
1. 心理咨詢師
- 學歷專業(yè):心理學相關專業(yè)碩士及以上學歷,持有國家二級/三級心理咨詢師證書。
- 專業(yè)能力:具備扎實的心理學理論基礎,精通至少1-2種主流咨詢流派(如認知行為療法、精神動力學等),可獨立開展個體或團體心理咨詢,能精準評估來訪者心理狀態(tài)并制定干預方案。
- 職業(yè)素養(yǎng):共情能力強,嚴守咨詢倫理,溝通表達清晰,情緒調節(jié)穩(wěn)定,有1年以上實際咨詢經驗者優(yōu)先。
2. 家庭教育講師
- 學歷專業(yè):教育學、心理學、社會學等相關專業(yè)本科及以上學歷,持有家庭教育指導師、家庭教育講師等相關資質證書。
- 專業(yè)能力:熟悉家庭教育政策與理論,擅長拆解家庭教養(yǎng)痛點(如親子溝通、學習動力、青春期引導等),能設計體系化家長課程,獨立完成線下/線上講座、團體輔導及一對一家庭指導。
- 職業(yè)素養(yǎng):熱愛家庭教育事業(yè),有親和力與耐心,邏輯清晰且表達感染力強,能協(xié)調家庭多方需求,有2年以上家庭教育授課或指導經驗者優(yōu)先。
3. 行為訓練師
- 學歷專業(yè):應用心理學、特殊教育、康復治療等相關專業(yè)本科及以上學歷,持有行為分析師(BCaBA/BCBA)或兒童行為訓練相關資質證書者優(yōu)先。
- 專業(yè)能力:精通行為矯正理論與實操方法,可對兒童/青少年問題行為(如注意力不集中、情緒沖動、社交障礙等)進行評估,制定并落地系統(tǒng)化訓練計劃,能跟蹤效果并動態(tài)調整方案。
- 職業(yè)素養(yǎng):觀察力敏銳,邏輯思維強,有足夠的耐心與責任心,可與家長、心理咨詢師高效協(xié)作,具備應對訓練過程中突發(fā)情況的能力。