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更新于 4月30日

教育研究員

8000-12000元
  • 北京西城區(qū)
  • 復興門
  • 3-5年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

教育行業(yè)教育工作經(jīng)驗教學設(shè)計設(shè)計策劃教學研究教育政策研究課程設(shè)計教學方案撰寫教研職業(yè)教育
任職要求: 具有3-5年以上在教育領(lǐng)域的工作經(jīng)驗,尤其是在在線課程資源建設(shè)或教育項目管理方面。 英語6級及以上水平,有海外學歷經(jīng)驗者優(yōu)先。 有終身教育、職業(yè)教育領(lǐng)域的相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 熟悉國內(nèi)外教育資源整合、教學設(shè)計、課程開發(fā)等工作流程,具備較強的項目管理能力。 具備一定的技術(shù)背景,能夠理解并應用現(xiàn)代教育技術(shù)(如AI、數(shù)據(jù)分析、虛擬仿真等)來改進教學資源和學習平臺。 1、熟練掌握相關(guān)教育工具和平臺,具有一定的報告撰寫或數(shù)據(jù)分析能力者優(yōu)先。 2、良好的溝通和團隊協(xié)作能力,能在跨部門的項目中發(fā)揮領(lǐng)導作用。 3、熟悉國際教育發(fā)展趨勢,尤其是在線課程、MOOC平臺的建設(shè)和管理。 工作職責:
一、資源中心建設(shè)方案的調(diào)研設(shè)計: 1、負責調(diào)研并設(shè)計公司資源中心的創(chuàng)新性建設(shè)方案,探索與國際教育資源中心建設(shè)趨勢相符合高效管理與運作模式。 2、設(shè)計先進的資源整合方案,融合現(xiàn)代教育技術(shù)(如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等),確保資源在各類教學平臺中高效流轉(zhuǎn)和智能化管理。 二、常規(guī)業(yè)務設(shè)計與優(yōu)化: 1、參與公司核心業(yè)務的創(chuàng)新設(shè)計與優(yōu)化,打造具備前瞻性和可操作性的工作方案,提升公司在教育資源建設(shè)領(lǐng)域的競爭力 。 2、推動常規(guī)業(yè)務流程的深度分析和優(yōu)化,利用技術(shù)手段提出具有戰(zhàn)略性影響的改進建議,提升項目執(zhí)行效率和整體質(zhì)量。 3、基于數(shù)據(jù)分析與技術(shù)革新,提出智能化的解決方案,推動公司常規(guī)業(yè)務向數(shù)字化、智能化方向轉(zhuǎn)型,提高團隊協(xié)作與管理效率。 三、報告編寫: 1、編寫相關(guān)報告,總結(jié)和分析教學資源庫的使用情況,提出改進措施。 2、國際課程資源建設(shè)動態(tài)報告: 3、定期調(diào)研國際在線教育平臺及課程資源的建設(shè)與發(fā)展動態(tài),撰寫并呈報行業(yè)分析報告。 4、研究國內(nèi)外課程設(shè)計的創(chuàng)新案例,為公司課程資源開發(fā)提供參考和靈感。 四、國際化課程改造項目管理: 1、參與國際化課程改造項目的策劃與實施,整合國內(nèi)外教學理念與資源,確保課程內(nèi)容符合國際標準。 2、與跨部門團隊合作,推動課程改造項目的順利實施,確保項目目標按時達成。

工作地點

北京西城區(qū)復興門內(nèi)大街160號國家開放大學7層707室(復興門校區(qū))

職位發(fā)布者

葛女士/人力資源經(jīng)理

立即溝通
公司Logo國開泛在(北京)教育科技有限公司
一、公司簡介:國開泛在(北京)教育科技有限公司是國家開放大學獨資企業(yè),專業(yè)從事教育行業(yè)數(shù)字化學習一體化服務的企業(yè)。公司業(yè)務包括數(shù)字化學習資源開發(fā)、教育軟件開發(fā)、院校信息化整體解決方案、多層次教學內(nèi)容培訓與服務輸出為一體的創(chuàng)新型教育科技公司。公司成立以來,一直重視產(chǎn)品的創(chuàng)新及自助研發(fā),具備廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營資質(zhì)。且先后承擔了“國家現(xiàn)代遠程教育資源庫工程建設(shè)”項目(教育部,2003年)、“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學習資源中心建設(shè)”項目(教育部、財政部,2008年)、十一五規(guī)劃課題“國家現(xiàn)代遠程教育資源庫節(jié)點庫資源的共享機制與技術(shù)實現(xiàn)”(教育部,2007年)、教育部中華經(jīng)典誦讀網(wǎng)絡(luò)專項培訓等多個部級項目及科研課題。公司發(fā)展建設(shè)了國家級數(shù)字化學習資源公共服務體系“國家數(shù)字化學習資源中心”系統(tǒng),建設(shè)由總中心和分布在全國31個省市的255個行業(yè)、院校、培訓機構(gòu)分中心構(gòu)成。負責“國家數(shù)字化學習資源中心”體系的日常建設(shè)與維護。通過建設(shè)和維護“國家數(shù)字化學習資源中心(NERC)”體系,面向高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社區(qū)教育、老年教育等教育領(lǐng)域提供資源整合與共享服務。二、企業(yè)核心競爭優(yōu)勢:擁有一支專業(yè)化的數(shù)字化資源研究、開發(fā)制作隊伍,在全國建立了6個數(shù)字化學習資源研發(fā)中心、7個數(shù)字化學習資源研發(fā)基地、2個虛擬仿真研發(fā)基地和2個培訓基地。具備各類數(shù)字化學習資源教學設(shè)計、錄制、制作、質(zhì)量檢測等全方位的開發(fā)能力,形成標準化的制作流程和規(guī)?;纳a(chǎn)能力。目前已整合了數(shù)字化課程資源6.7萬余門、媒體資源37.1萬余條、容量達到60.5TB。公司開發(fā)制作的數(shù)字化學習資源符合國際AICC/SCORM標準、國內(nèi)CELTS標準。開發(fā)制作多種類型資源,例AR/VR虛擬仿真課程、網(wǎng)絡(luò)課程、微課程、全媒體數(shù)字教材和移動課程等。形成適用于普通高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社區(qū)教育、農(nóng)村教育、黨員干部和公務員培訓各類專題資源庫產(chǎn)品。受益院校數(shù)百所,受益人群達到3500萬人。公司致力于為各級各類教育機構(gòu)搭建智能化教學環(huán)境和信息化學習環(huán)境,推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合。依托國家數(shù)字化學習資源中心面向各級各類教育機構(gòu)提供數(shù)字化學習一體化解決方案、教育信息化軟硬件定制開發(fā)與集成、數(shù)字化資源制作工具等服務。三、參與公益事業(yè):1、2020年初,新冠肺炎疫情在全國持續(xù)蔓延,牽動著每個中國人的心。為落實習近平總書記關(guān)于“同舟共濟,科學防治,精準施策”打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的相關(guān)要求,我公司從1月28日就開始邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覅⑴c課程策劃、腳本撰寫及審稿,各流程連夜制作“新型冠狀病毒防控公益微課程”。此系列課程共有60個,以適合互聯(lián)網(wǎng)傳播的微課程形式向社會大眾傳遞科學防控知識。2月1日,首批《認識新型冠狀病毒》等3個病毒防控公益微課程上線面向公眾服務,至2月13日60個科學防疫微課全部上線。從“科學防疫微課”啟動建設(shè)之初,我公司確定了全公益、全免費、面向全社會服務的方向,發(fā)起了“科學防疫微課”贈送行動。有450多家各類機構(gòu)提出使用申請,申請單位包括中央國家部委所屬機構(gòu)、各省市機關(guān)所屬機構(gòu)、軍隊武警下屬機構(gòu)、央企下屬機構(gòu)、普通高校、開放大學及廣播電視大學系統(tǒng)院校、中高職院校、基層社區(qū)教育機構(gòu)、社會培訓機構(gòu)及中小學校,地域更是分布在全國各地。截止2020年4月14日,課程播放量達1200萬。2、我公司參與由教育部語言文字應用管理司牽頭的“智富課堂”進鄉(xiāng)村項目,我公司提供技術(shù)支持,解決貧困地區(qū)網(wǎng)絡(luò)條件差,優(yōu)質(zhì)學習資源輸送困難、扶貧數(shù)據(jù)支撐不足等現(xiàn)實問題?!爸歉徽n堂”由我公司設(shè)計研發(fā),集互聯(lián)網(wǎng)智能傳輸、本地存儲應用、無線熱點手機服務功能為一體,具備雙高存儲、雙頻WIFI,支持跨設(shè)備連接、斷網(wǎng)學習等功能特點,突破貧困地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件限制,滿足集中學習、移動學習、離線學習、在線學習等多種學習模式。且靈活的硬件接入設(shè)計,讓盒子與手機、電腦、電視、投影、廣播等設(shè)備實現(xiàn)互聯(lián)互通。同時,我司根據(jù)不同貧困地區(qū)的地域差別和文化差異,結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務輸出、旅游服務等需求,開發(fā)或整合符合當?shù)匕l(fā)展需求的普通話學習、職業(yè)技能、思政教育、農(nóng)村教育、幼兒教育、義務教育、文化生活等各類優(yōu)質(zhì)教育扶貧資源。截至目前,已完成近400個普通話學習微課,8千余個農(nóng)牧民課程資源的建設(shè)。
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