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早九晚六單雙輪休 午休2小時(shí) 10號發(fā)薪
崗位職責(zé)：

1. 數(shù)學(xué)軟件+硬件項(xiàng)目目標(biāo)制定與組織搭建
l 根據(jù)公司和部門戰(zhàn)略要求，制定數(shù)學(xué)學(xué)科項(xiàng)目的半年度工作計(jì)劃和產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路方案，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)科數(shù)據(jù)建設(shè)和底層建設(shè)方向

2. 課程方案設(shè)計(jì)與內(nèi)容制作
l 根據(jù)產(chǎn)品需求設(shè)計(jì)符合不同學(xué)習(xí)階段和需求的數(shù)學(xué)課程方案；
l 負(fù)責(zé)課程內(nèi)容的整理與編寫，確保內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和趣味性；
l 參與或主導(dǎo)部分課程視頻的錄制工作

3. 跨部門協(xié)作與資源協(xié)調(diào)
l 與產(chǎn)品部門對接，進(jìn)行面向?qū)ο蟮男枨笳{(diào)研、明確學(xué)科要求，設(shè)計(jì)學(xué)科產(chǎn)品功能方案，了解數(shù)據(jù)需求并提供支持；
l 協(xié)調(diào)公司內(nèi)外部資源，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科紙面化學(xué)練與學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)練結(jié)合的內(nèi)外部資源聯(lián)動(dòng)


4. 數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化與質(zhì)量把控
l 學(xué)科相關(guān)數(shù)據(jù)采集、處理和分析工作
l 負(fù)責(zé)學(xué)科數(shù)據(jù)的質(zhì)量管理，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和一致性；
l 分階段面向各類初中高中或小學(xué)群體，審核各類數(shù)學(xué)學(xué)科標(biāo)簽體系等核心數(shù)據(jù)產(chǎn)品的升級

5. 團(tuán)隊(duì)管理與人才培養(yǎng)
l 負(fù)責(zé)學(xué)科教研員及其他相關(guān)人員的招聘、培訓(xùn)和績效管理；
l 建立高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制，提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力和工作效率

6. 行業(yè)研究與創(chuàng)新
l 推動(dòng)AI工具和技術(shù)在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用，提升數(shù)據(jù)處理效率；
l 關(guān)注教育行業(yè)動(dòng)態(tài)、競爭對手產(chǎn)品及技術(shù)發(fā)展趨勢，結(jié)合公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，提出產(chǎn)品創(chuàng)新方向和改進(jìn)建議，推動(dòng)產(chǎn)品不斷迭代升級

任職要求

有智慧作業(yè)/AI學(xué)科產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先！

1.教育背景： 統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷。數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)或高考成績120+分優(yōu)先，持有數(shù)學(xué)教師資格證書者優(yōu)先；
2.工作經(jīng)驗(yàn)：具有至少5年線下或線上初高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或書籍編輯經(jīng)驗(yàn)，熟悉1-2個(gè)版本的初/高中教材，授課課時(shí)不低于4000課時(shí)，可獨(dú)立書寫教案/學(xué)案或者使用標(biāo)配教案，熟悉全流程和標(biāo)準(zhǔn)；
3.教學(xué)教研技能： 熟悉教育領(lǐng)域的知識(shí)體系和教學(xué)內(nèi)容。 對AI技術(shù)有一定了解，能夠快速學(xué)習(xí)和使用相關(guān)工具；
4.專業(yè)技能：優(yōu)秀的資料搜集、整理與分析能力；熟練掌握Office等辦公軟件，打字速度快正確率高、公式基本會(huì)運(yùn)用、PPT制作快且好。了解或熟悉常見導(dǎo)圖制作類軟件、視頻錄制軟件和視頻剪輯軟件的基本操作。可以獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)+內(nèi)容制作+格式修改+視頻錄制剪輯整個(gè)過程的，為加分項(xiàng)；
5.其他素質(zhì)： 具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力。 具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 對教育事業(yè)充滿熱情，愿意深入研究學(xué)科內(nèi)容；
6.具備以下條件的應(yīng)聘者，優(yōu)先考慮，
①畢業(yè)班和非畢業(yè)班都帶過且有教師資格證的優(yōu)先；
②有校內(nèi)校外教育類軟/硬件產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先；
③帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做過教研工作或線上教輔課程、服務(wù)的研發(fā)探索的優(yōu)先；
④熟悉初高中課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，以及對考試方向有自主研究的優(yōu)先；
⑤有獨(dú)立教學(xué)體系或者教學(xué)思路，對個(gè)性化學(xué)習(xí)有一定見解的優(yōu)先；
3.技能要求：
·熟悉教育領(lǐng)域的數(shù)據(jù)需求和應(yīng)用場景；
·具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力和項(xiàng)目管理能力；
·熱愛教育事業(yè)，對AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用有深刻理解。
4.其他素質(zhì)：
·具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和問題解決能力；
·具備一定的創(chuàng)新能力，能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在技術(shù)和方法上不斷創(chuàng)新。