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更新于 10月15日

少兒英語(yǔ)區(qū)域校長(zhǎng)

2-2.5萬(wàn)

雇員點(diǎn)評(píng)標(biāo)簽

  • 工作環(huán)境好
  • 同事很nice
  • 氛圍活躍
  • 人際關(guān)系好
  • 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行強(qiáng)
  • 五險(xiǎn)一金
  • 交通便利
  • 發(fā)展前景好

職位描述

早教少兒英語(yǔ)區(qū)域多校區(qū)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
崗位職責(zé)
一、學(xué)校管理
1. 全面主持學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)管理工作,制定并執(zhí)行學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
2. 建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理流程,提高工作效率和管理水平。
3. 負(fù)責(zé)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)建設(shè),包括招聘、培訓(xùn)、考核和激勵(lì)等,打造一支高素質(zhì)的教師和管理團(tuán)隊(duì)。
二、教學(xué)管理
1. 監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,制定和完善教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)估體系,確保教學(xué)工作符合學(xué)校的教育理念和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2. 組織開展教學(xué)研究活動(dòng),推動(dòng)教學(xué)方法和課程內(nèi)容的創(chuàng)新,提高教學(xué)效果和學(xué)生滿意度。
3. 負(fù)責(zé)教師的教學(xué)安排和課程調(diào)度,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,保障教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
三、市場(chǎng)推廣
1. 制定學(xué)校的市場(chǎng)推廣策略和招生計(jì)劃,組織開展招生宣傳和推廣活動(dòng),提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,完成招生任務(wù)。
2. 建立和維護(hù)與家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界的良好關(guān)系,樹立學(xué)校的良好形象,提升學(xué)校的品牌價(jià)值。
3. 關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況,及時(shí)調(diào)整市場(chǎng)推廣策略和招生計(jì)劃,保持學(xué)校的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
四、財(cái)務(wù)管理
1. 負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算編制和執(zhí)行,合理控制成本,確保學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況良好。
2. 審批學(xué)校的各項(xiàng)費(fèi)用支出,規(guī)范財(cái)務(wù)管理流程,保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和合法性。
3. 定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和評(píng)估,為學(xué)校的發(fā)展決策提供財(cái)務(wù)依據(jù)。
五、其他工作
1. 完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù),積極配合學(xué)??偛康墓ぷ靼才藕蛥f(xié)調(diào)。
2. 處理學(xué)校的突發(fā)事件和危機(jī)管理,維護(hù)學(xué)校的正常秩序和穩(wěn)定發(fā)展。
任職要求:
一、基本要求
1. ??萍耙陨蠈W(xué)歷,教育管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2. 具有 5 年以上教育培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域管理經(jīng)驗(yàn),有少兒英語(yǔ)或早教類學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3. 熟悉教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),具有敏銳的市場(chǎng)洞察力和創(chuàng)新意識(shí)。
二、能力要求
1. 具備較強(qiáng)的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力和溝通協(xié)調(diào)能力,能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的各項(xiàng)工作。
2. 具有良好的市場(chǎng)營(yíng)銷能力和招生推廣經(jīng)驗(yàn),能夠制定和實(shí)施有效的市場(chǎng)推廣策略和招生計(jì)劃。
3. 具備較強(qiáng)的教學(xué)管理能力和教學(xué)研究能力,能夠保障教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。
4. 具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)分析和預(yù)算管理能力,能夠合理控制成本和優(yōu)化資源配置。
三、個(gè)人素質(zhì)
1. 熱愛教育事業(yè),具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,能夠全身心地投入到學(xué)校的管理工作中。
2. 具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,能夠不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。
3. 具有良好的職業(yè)道德和操守,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法。
瑞思少兒中心濟(jì)南市內(nèi)六家校區(qū),分布在歷下區(qū)、市中區(qū),均屬于商場(chǎng)店

工作地點(diǎn)

歷下區(qū)濟(jì)南平安金融中心

職位發(fā)布者

高女士/人事經(jīng)理

剛剛活躍
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公司Logo濟(jì)南市瑞恩英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
瑞思教育是一家以孩子思維能力成長(zhǎng)為核心,線下線上雙場(chǎng)景融合教學(xué)的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。前身瑞思英語(yǔ)成立于2007年,2021年5月瑞思英語(yǔ)升級(jí)為瑞思教育,標(biāo)志著瑞思正式從單一品牌邁入多品牌發(fā)展模式,延伸瑞思教育產(chǎn)品矩陣,開創(chuàng)瑞思素質(zhì)教育新紀(jì)元。瑞思教育旗下?lián)碛幸粋€(gè)綜合品牌空間、多個(gè)業(yè)務(wù)體系。品牌空間即“瑞思少兒中心”,中心由兩個(gè)或兩個(gè)以上業(yè)務(wù)體系構(gòu)成。瑞思教育的業(yè)務(wù)體系包含:瑞思英語(yǔ)(RISE English)、瑞思瑪特、瑞思海芽成長(zhǎng)空間、然點(diǎn)科學(xué)館(WhySTEAM)、瑞思研學(xué)、領(lǐng)峰教育(The Edge)等,致力為更多家庭提供多元的綜合素質(zhì)教育解決方案。截止目前,瑞思教育版圖覆蓋中國(guó)、新加坡等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū),在中國(guó)百余個(gè)城市發(fā)展了五百余家成長(zhǎng)中心,累計(jì)培養(yǎng)近百萬(wàn)學(xué)員。自成立以來(lái),瑞思教育始終堅(jiān)守教育初心,遵循“以人為本”的教育本質(zhì),深耕“全人教育”,助力培養(yǎng)更多具備全球視野、創(chuàng)新意識(shí)、全球思維的未來(lái)人才。目前,瑞思教育基于“科技賦能的國(guó)際化綜合素質(zhì)教育平臺(tái)”戰(zhàn)略,構(gòu)建了由“天網(wǎng)”即線上業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)布局和“地網(wǎng)”即線下校區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋組成的“雙網(wǎng)”平臺(tái),打造OMO線上線下融合模式。在此基礎(chǔ)上,瑞思建立起“四?!?,即孩子的學(xué)校、家長(zhǎng)的學(xué)校、教師的學(xué)校以及員工的學(xué)校。運(yùn)用智能化技術(shù)平臺(tái)、數(shù)據(jù)中臺(tái)、AI巡課與備課系統(tǒng)等新技術(shù),構(gòu)筑素質(zhì)教育“新基建”,以科技全面賦能素質(zhì)教育發(fā)展為目標(biāo),致力將自身的分享成為行業(yè)的共享,助力教育共同體的建設(shè)。未來(lái),瑞思將聚焦商業(yè)模式、運(yùn)營(yíng)能力、產(chǎn)品服務(wù)、組織能力、技術(shù)能力五大層面轉(zhuǎn)型,完成企業(yè)從突破升級(jí)、融合擴(kuò)張到聚合生態(tài)的發(fā)展路徑,以“發(fā)掘每個(gè)孩子的潛能,培養(yǎng)面向未來(lái)的全球化人才”為責(zé)任使命,成為素質(zhì)教育領(lǐng)域杰出品牌。更多企業(yè)信息關(guān)注公司官網(wǎng)進(jìn)一步了解https://www.risecenter.com/
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