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崗位職責
一、學生管理與教育
1、日常行為管理：負責班級日常管理，監(jiān)督學生出勤、儀容儀表等，維護班級秩序，營造良好學習環(huán)境。
2、思想教育引導：關注學生思想動態(tài)，開展理想信念、道德品質等教育活動，引導樹立正確三觀。
3、心理健康輔導：關注學生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)心理問題并提供幫助或轉介專業(yè)心理咨詢。
二、教學協(xié)調與支持
4、學習督促：協(xié)助各科教師，了解學生學習情況，督促制定學習計劃，鼓勵進步，解決學習困難。
5、教學反饋：定期與教師溝通，反饋學生意見建議，共同提高教學質量。
6、組織學習活動：組織學習經驗交流等活動，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力。
三、班級建設與活動組織
7、班級文化建設：確定班級目標、班訓等，組織設計班級環(huán)境，營造積極向上的班級文化。
8、班委會建設：選拔培養(yǎng)班干部，指導工作，定期召開班會，提高自我管理能力。
9、活動組織策劃：組織文體、社會實踐等活動，增強班級凝聚力，促進全面發(fā)展。
四、家校溝通與合作
10、定期溝通：通過家長會、家訪等與家長保持聯(lián)系，反饋情況，了解在家表現(xiàn)，共同教育學生。
11、家校合作活動：組織家長參與學校活動，聽取意見建議，形成教育合力。
12、特殊情況處理：學生出現(xiàn)問題或突發(fā)事件時，及時與家長溝通，共同協(xié)商解決。
五、其他工作
13、信息管理：負責學生信息收集整理，建立檔案，記錄表現(xiàn)和成績等，為教育提供依據。
14、完成學校任務：執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，完成招生、就業(yè)等臨時性工作任務。
15、自身專業(yè)發(fā)展：參加培訓學習，提高教育教學和班級管理能力，不斷反思改進工作。
任職要求
1、年齡不超過35周歲
2、有中職、技工班主任經驗
3、有政教處、學生處、團委等工作經驗者優(yōu)先錄用
4、接受應屆畢業(yè)生，性格開朗，熱愛教育行業(yè)，工作積極主動。