職位描述
設計研發(fā)安裝/調(diào)試硬件研發(fā)軟件研發(fā)總線設計
工作內(nèi)容：
1.負責機器人整體電氣系統(tǒng)方案設計，包括電控功能規(guī)劃、系統(tǒng)布局、電氣隔離設計，確保技術先進性與安全合規(guī)性。設計動力系統(tǒng)（電池、電源管理、充電管理），保障機器人穩(wěn)定供電。
2.主導關鍵電氣零部件（如電機、傳感器、控制器、驅(qū)動器）的選型、測試及優(yōu)化，完成功能與可靠性驗證。制定電氣技術標準，審核供應商方案并簽訂技術協(xié)議。
3.編寫電機控制程序（C/C++/Python），實現(xiàn)運動控制、雙足行走、上下肢協(xié)同等算法優(yōu)化。
設計整機線束，輸出電氣原理圖、3D線束模型及2D圖紙，確保布局合理性與系統(tǒng)穩(wěn)定性
4.制定測試方案，協(xié)同團隊進行系統(tǒng)集成調(diào)試，提前發(fā)現(xiàn)并解決電控問題。
分析量產(chǎn)及運營中的復雜故障，提供技術優(yōu)化方案。
5.維護技術文檔（設計規(guī)范、測試報告），協(xié)助制定接口協(xié)議，與機械、軟件團隊協(xié)作推動產(chǎn)品落地。
職位要求：
1.985/211本科以上學歷或碩士學歷，接受應屆畢業(yè)生，電氣相關專業(yè)。
2.如有機器人開發(fā)崗位任職經(jīng)歷，具備機器人研發(fā)工作經(jīng)驗， 優(yōu)先考慮。
3.具有良好的團隊精神和較強的協(xié)調(diào)能力，有責任心，對人熱情，良好的溝通，組織管理的能力；動手能力強，吃苦耐苦。
4.熟練使用電氣設計軟件（AutoCAD/SolidWorks/EPlan）、PCB設計工具，掌握現(xiàn)場總線協(xié)議（CAN/EtherCAT/RS485等）。
5.具備運動控制算法（如雙足行走、機械臂協(xié)同）或環(huán)境感知算法開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。
6.2年以上機器人、AGV或汽車電控開發(fā)經(jīng)驗，熟悉開發(fā)全流程及質(zhì)量管控節(jié)點。
7.有量產(chǎn)項目經(jīng)驗（如電機驅(qū)動器、傳感器集成）或硬件選型落地案例者優(yōu)先。
8.以結果為導向，主動推進項目落地，具備復雜問題分析與解決能力
1.負責機器人整體電氣系統(tǒng)方案設計，包括電控功能規(guī)劃、系統(tǒng)布局、電氣隔離設計，確保技術先進性與安全合規(guī)性。設計動力系統(tǒng)（電池、電源管理、充電管理），保障機器人穩(wěn)定供電。
2.主導關鍵電氣零部件（如電機、傳感器、控制器、驅(qū)動器）的選型、測試及優(yōu)化，完成功能與可靠性驗證。制定電氣技術標準，審核供應商方案并簽訂技術協(xié)議。
3.編寫電機控制程序（C/C++/Python），實現(xiàn)運動控制、雙足行走、上下肢協(xié)同等算法優(yōu)化。
設計整機線束，輸出電氣原理圖、3D線束模型及2D圖紙，確保布局合理性與系統(tǒng)穩(wěn)定性
4.制定測試方案，協(xié)同團隊進行系統(tǒng)集成調(diào)試，提前發(fā)現(xiàn)并解決電控問題。
分析量產(chǎn)及運營中的復雜故障，提供技術優(yōu)化方案。
5.維護技術文檔（設計規(guī)范、測試報告），協(xié)助制定接口協(xié)議，與機械、軟件團隊協(xié)作推動產(chǎn)品落地。
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1.985/211本科以上學歷或碩士學歷，接受應屆畢業(yè)生，電氣相關專業(yè)。
2.如有機器人開發(fā)崗位任職經(jīng)歷，具備機器人研發(fā)工作經(jīng)驗， 優(yōu)先考慮。
3.具有良好的團隊精神和較強的協(xié)調(diào)能力，有責任心，對人熱情，良好的溝通，組織管理的能力；動手能力強，吃苦耐苦。
4.熟練使用電氣設計軟件（AutoCAD/SolidWorks/EPlan）、PCB設計工具，掌握現(xiàn)場總線協(xié)議（CAN/EtherCAT/RS485等）。
5.具備運動控制算法（如雙足行走、機械臂協(xié)同）或環(huán)境感知算法開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。
6.2年以上機器人、AGV或汽車電控開發(fā)經(jīng)驗，熟悉開發(fā)全流程及質(zhì)量管控節(jié)點。
7.有量產(chǎn)項目經(jīng)驗（如電機驅(qū)動器、傳感器集成）或硬件選型落地案例者優(yōu)先。
8.以結果為導向，主動推進項目落地，具備復雜問題分析與解決能力
工作地點
大連甘井子區(qū)集電大廈-A座西側21樓
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職位發(fā)布者
賀森亮/人事經(jīng)理
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貝爾數(shù)據(jù)科技(大連)有限公司一.貝爾數(shù)據(jù)科技（大連）有限公司（以下簡稱“貝爾數(shù)據(jù)科技”）成立于2017年11月9日，位于遼寧省大連市高新區(qū)火炬路56A集電大廈A座西21層。公司秉承“以數(shù)據(jù)產(chǎn)品驅(qū)動創(chuàng)新與迭代，成為具有影響力的平臺”的企業(yè)使命，聚焦現(xiàn)實需求，為客戶提供能夠創(chuàng)造價值的數(shù)據(jù)產(chǎn)品與技術服務。二.貝爾數(shù)據(jù)科技自成立以來，獲得了多項榮譽和資質(zhì)認證，包括：? 2019年6月入庫國家科技型中小企業(yè)? 2019年9月被評為國家高新技術企業(yè)? 2020年11月被評為遼寧省雛鷹企業(yè)? 2022年2月成為教育部機械基礎課程群虛擬教研室合作單位? 2023年3月被評為遼寧省創(chuàng)新型中小企業(yè)，并通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證? 2023年5月被評為遼寧省“專精特新”中小企? 2023年12月通過了國家高新技術企業(yè)復審評定? 2024年2月作為軸承行業(yè)集成服務商入選了大連市中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點城市服務商? 2024年4月獲教育部高教司產(chǎn)學合作協(xié)同育人專家組批準，成為教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目企業(yè)? 2024年12月被評為大連市工業(yè)設計中心——貝爾產(chǎn)教融合工業(yè)設計中心三.公司砥礪多年，率先占領“新工科高等教育”細分賽道，因為全國多所高校提供“新工科物聯(lián)網(wǎng)實踐教學平臺”的綜合解決方案而享譽全國。貝爾實踐教學平臺目前已經(jīng)與全國50余所院校合作，已與130所學校達成建設意向等待啟動。已經(jīng)合作的院校包括清華大學、大連理工大學、東南大學、吉林大學、國防科技大學、哈爾濱工程大學、南昌大學、深圳技術大學等，使用院校覆蓋985/211及省屬和民辦高校，根據(jù)高校的培養(yǎng)目標提供定制化實踐教學方案。1.機械基礎實驗平臺：該平臺引入了“云計算”、“物聯(lián)網(wǎng)”、“工業(yè)APP”、“大數(shù)據(jù)”、“人工智能”等數(shù)字化技術，打造了一個集機械構型設計、原理計算、結構設計、仿真分析、定制組裝、控制測試、數(shù)據(jù)分析于一體的實踐教學云平臺。它支持機械原理、機械設計、機械設計基礎課程相關的實驗或?qū)嵺`環(huán)節(jié)，將新一代信息技術完美地融入了機械基礎實驗教學過程。2.機械創(chuàng)新設計平臺：該平臺旨在激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，提供豐富的設計資源和工具，讓學生能夠在平臺上自由發(fā)揮，進行機械創(chuàng)新設計。3.課程設計教學系統(tǒng)：系統(tǒng)支持學生在線完成課程設計任務，包括設計算法、三維設計、三維裝配、動力學仿真、有限元分析等功能。學生可以使用平臺進行自由設計，在線繪圖、仿真計算，并提交作業(yè)。教師則可以發(fā)布任務、管理數(shù)據(jù)和批閱作業(yè)，從而大大提升了課程設計的教學效果。4.課程貫穿項目制教學系統(tǒng)：該系統(tǒng)通過項目制的教學方式，讓學生在實踐中學習和成長。學生將參與從項目策劃到實施的全過程，從而深入理解和掌握所學知識。5.行走機器人實踐教學系統(tǒng)：該系統(tǒng)讓學生在線上進行設計、分析、組裝和仿真，線下進行組裝、調(diào)試和測試。通過不斷的迭代和優(yōu)化，學生能夠完成四足機器人的設計、制造、調(diào)試和測試工作，讓機器人順利行走起來。6.遠程共享實驗室：該平臺提供了遠程實驗服務，讓學生能夠在任何時間、任何地點進行實驗操作。這不僅大大提高了實驗的靈活性，還降低了實驗成本。7.智能制造生產(chǎn)線實踐教學系統(tǒng)：該系統(tǒng)模擬了真實的智能制造生產(chǎn)線，讓學生能夠在虛擬環(huán)境中深入了解智能制造的流程和技術。這有助于提升學生的實踐能力和對未來工作的適應能力。8.工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術實踐教學系統(tǒng)和工業(yè)軟件技術實踐教學系統(tǒng)：這兩個系統(tǒng)專注于工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)軟件的教學，提供了豐富的案例和實驗資源，讓學生能夠在實踐中深入理解和掌握相關知識。9.數(shù)字教材系統(tǒng)和在線授課智慧課堂APP：這兩個產(chǎn)品提供了數(shù)字化的教學資源和工具，支持在線授課和學習。它們不僅提高了教學效率和質(zhì)量，還為學生提供了更加便捷的學習方式。10.數(shù)據(jù)與AI應用：AI助教，24小時個性化學習支持，智能評估反饋，輔助學生對實驗過程進行深入思考，激發(fā)學生靈感。AI交互引導學生個性化自適應完成學習任務并給出評估，可以基于學生評估情況，推薦學習資源。
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