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1. 課堂協(xié)助：配合主教老師完成兒童美術(shù)課程教學(xué)，課前準(zhǔn)備教具、布置教室，保障課堂順利開展；課中輔助主教老師指導(dǎo)孩子繪畫、手工制作等創(chuàng)作過程，耐心解答孩子疑問，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與狀態(tài)。 2. 兒童關(guān)懷：營造積極、溫暖的課堂氛圍，主動與孩子溝通交流，了解他們的想法與需求，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，幫助孩子建立藝術(shù)學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛。 3. 作品指導(dǎo)：協(xié)助主教老師對孩子的美術(shù)作品進(jìn)行指導(dǎo)與點(diǎn)評，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)作品亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議，提升孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。 4. 溝通反饋：與家長保持良好溝通，課后及時(shí)反饋孩子在課堂上的表現(xiàn)、進(jìn)步情況及需關(guān)注的問題，解答家長對課程和孩子學(xué)習(xí)的疑問，增強(qiáng)家長對機(jī)構(gòu)的信任與滿意度。 5. 課程優(yōu)化：參與課程研發(fā)與優(yōu)化工作，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出創(chuàng)意和建議，收集孩子作品和課堂反饋，協(xié)助完善課程內(nèi)容與教學(xué)方法。 6. 日常維護(hù)：負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生清潔與教具整理，定期檢查教具損耗情況，及時(shí)補(bǔ)充更新，確保教學(xué)環(huán)境整潔、安全、有序 。 任職要求 1. 專業(yè)背景：美術(shù)相關(guān)專業(yè)（如繪畫、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)等）?？萍耙陨蠈W(xué)歷，具備扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)知識和技能，有兒童美術(shù)作品指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 2. 教學(xué)能力：了解兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和美術(shù)教育規(guī)律，熟悉兒童美術(shù)教學(xué)方法，能根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。 3. 個(gè)人特質(zhì)：熱愛美育事業(yè)，真心喜愛孩子，富有愛心、耐心和責(zé)任心；具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與主教老師、家長高效配合；有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能妥善處理課堂突發(fā)情況。 4. 技能證書：持有教師資格證（美術(shù)方向）或相關(guān)美術(shù)等級證書者優(yōu)先；熟練使用各類辦公軟件，能制作簡單的教學(xué)課件。