職位描述
AI動手實驗產(chǎn)品經(jīng)驗高校職校院校產(chǎn)品項目經(jīng)驗客戶交互體驗?zāi)芰?/span>
一、崗位使命
以“AI賦能學(xué)習(xí)實踐”為核心，打造真正可落地、可持續(xù)、可成長的 AI實踐教學(xué)產(chǎn)品體系 ——讓教師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更主動，AI成為教育的基礎(chǔ)設(shè)施。
二、核心職責(zé)
1、產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃
負(fù)責(zé)實戰(zhàn)云平臺核心模塊（AI學(xué)伴、AI案例集、AI通識課、教研教學(xué)工作臺等）的產(chǎn)品規(guī)劃與路線圖設(shè)計；
將教育教學(xué)痛點與AI技術(shù)能力（大模型、RAG、Agent、多模態(tài)）結(jié)合，形成創(chuàng)新型學(xué)習(xí)產(chǎn)品方案；
建立產(chǎn)品指標(biāo)體系（學(xué)習(xí)參與度、轉(zhuǎn)化率、AI交互深度、內(nèi)容生產(chǎn)效率等），以數(shù)據(jù)驅(qū)動優(yōu)化。
2、需求分析與場景設(shè)計
深入理解職業(yè)院校與高校的教學(xué)、教研、實訓(xùn)場景，洞察用戶（教師/學(xué)生/教研組）的真實需求；
設(shè)計可操作的AI教學(xué)實踐路徑：從課程導(dǎo)入、案例操作、作業(yè)批改到成果評估形成閉環(huán)；
推動AI功能的“教育化落地”，讓AI功能真正融入教學(xué)而非炫技。
3、產(chǎn)品設(shè)計與交付協(xié)作
與UED設(shè)計師共同定義交互體驗，確保復(fù)雜AI功能的可理解性與可用性；
與研發(fā)團(tuán)隊高效協(xié)同，管理需求優(yōu)先級、版本迭代與上線節(jié)奏；
參與院校試點與教研落地項目，驗證產(chǎn)品效果與教學(xué)成果。
4、AI創(chuàng)新與生態(tài)合作
持續(xù)研究主流AI平臺（如Coze、ChatGPT、Claude、火山引擎、百度千帆、訊飛星火等）的教育應(yīng)用能力；
參與與高校、出版機(jī)構(gòu)、教育廳項目的共創(chuàng)落地（如AI通識課程、金課標(biāo)準(zhǔn)、教材實驗室等）；
探索AI Agent在教研、課程開發(fā)、課堂互動、實訓(xùn)評測等環(huán)節(jié)的應(yīng)用創(chuàng)新。
三、任職要求
能力維度 具體要求
產(chǎn)品能力 有2年以上產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)驗（AI、教育科技、SaaS類優(yōu)先）；具備從需求洞察→原型→MVP→迭代優(yōu)化的全流程能力；能獨立撰寫PRD并協(xié)調(diào)交付。
教育理解 深入理解教學(xué)流程（備課、授課、作業(yè)、教研、評測），有教研類產(chǎn)品、學(xué)習(xí)平臺、LMS/智能教學(xué)系統(tǒng)經(jīng)驗優(yōu)先。
AI認(rèn)知 熟悉AIGC、RAG、Agent、Prompt工程、AI內(nèi)容生成、智能評測等技術(shù)邏輯；具備將AI能力轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品功能的能力。
數(shù)據(jù)驅(qū)動 熟練使用埋點分析、用戶畫像、漏斗分析等工具（Mixpanel、GA、DataEase等），能以數(shù)據(jù)支撐產(chǎn)品決策。
協(xié)作溝通 能跨部門（內(nèi)容、教研、設(shè)計、研發(fā)、銷售）高效溝通，具備Owner意識與項目推進(jìn)力。
創(chuàng)新思維 熱愛教育創(chuàng)新與AI技術(shù)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)品體驗、知識轉(zhuǎn)化、交互設(shè)計有獨立思考。
四、優(yōu)先加分項
有職業(yè)教育、AI實踐教學(xué)、編程/技術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)驗（如網(wǎng)易有道、學(xué)堂在線、火山引擎教育方向、騰訊開悟等）；
參與過AI助教、智能教研平臺、數(shù)字教材或案例教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)；
有一定的技術(shù)背景（熟悉API調(diào)用、RAG流程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等）；
有高?；蚪萄性盒：献黜椖拷?jīng)驗。
五、價值觀匹配
實戰(zhàn)云價值觀 對應(yīng)行為表現(xiàn)
客戶第一 以院校老師與學(xué)生的真實體驗為核心衡量產(chǎn)品成??；
始終創(chuàng)業(yè) 面對模糊問題敢于定義方向，資源有限時能動手推動；
求真務(wù)實 基于驗證與反饋持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品，不迷信理論；
坦誠開放 坦率溝通，敢于提出不同意見并承擔(dān)責(zé)任；
持續(xù)成長 保持好奇心，學(xué)習(xí)AI與教育最新趨勢，快速進(jìn)化。
六、成長路徑
產(chǎn)品經(jīng)理 → 高級產(chǎn)品經(jīng)理 → 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人 / 教育AI事業(yè)線負(fù)責(zé)人
每季度參與一次“AI教育創(chuàng)新復(fù)盤營”，深度復(fù)盤產(chǎn)品創(chuàng)新與教育落地案例；
公司提供AI工具訓(xùn)練營（Coze/Claude/Prompt Flow/Figma AI），持續(xù)提升AI應(yīng)用能力；
有機(jī)會主導(dǎo)國家級AI教育項目共創(chuàng)，成為“AI教育場景創(chuàng)新負(fù)責(zé)人”。
以“AI賦能學(xué)習(xí)實踐”為核心，打造真正可落地、可持續(xù)、可成長的 AI實踐教學(xué)產(chǎn)品體系 ——讓教師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更主動，AI成為教育的基礎(chǔ)設(shè)施。
二、核心職責(zé)
1、產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃
負(fù)責(zé)實戰(zhàn)云平臺核心模塊（AI學(xué)伴、AI案例集、AI通識課、教研教學(xué)工作臺等）的產(chǎn)品規(guī)劃與路線圖設(shè)計；
將教育教學(xué)痛點與AI技術(shù)能力（大模型、RAG、Agent、多模態(tài)）結(jié)合，形成創(chuàng)新型學(xué)習(xí)產(chǎn)品方案；
建立產(chǎn)品指標(biāo)體系（學(xué)習(xí)參與度、轉(zhuǎn)化率、AI交互深度、內(nèi)容生產(chǎn)效率等），以數(shù)據(jù)驅(qū)動優(yōu)化。
2、需求分析與場景設(shè)計
深入理解職業(yè)院校與高校的教學(xué)、教研、實訓(xùn)場景，洞察用戶（教師/學(xué)生/教研組）的真實需求；
設(shè)計可操作的AI教學(xué)實踐路徑：從課程導(dǎo)入、案例操作、作業(yè)批改到成果評估形成閉環(huán)；
推動AI功能的“教育化落地”，讓AI功能真正融入教學(xué)而非炫技。
3、產(chǎn)品設(shè)計與交付協(xié)作
與UED設(shè)計師共同定義交互體驗，確保復(fù)雜AI功能的可理解性與可用性；
與研發(fā)團(tuán)隊高效協(xié)同，管理需求優(yōu)先級、版本迭代與上線節(jié)奏；
參與院校試點與教研落地項目，驗證產(chǎn)品效果與教學(xué)成果。
4、AI創(chuàng)新與生態(tài)合作
持續(xù)研究主流AI平臺（如Coze、ChatGPT、Claude、火山引擎、百度千帆、訊飛星火等）的教育應(yīng)用能力；
參與與高校、出版機(jī)構(gòu)、教育廳項目的共創(chuàng)落地（如AI通識課程、金課標(biāo)準(zhǔn)、教材實驗室等）；
探索AI Agent在教研、課程開發(fā)、課堂互動、實訓(xùn)評測等環(huán)節(jié)的應(yīng)用創(chuàng)新。
三、任職要求
能力維度 具體要求
產(chǎn)品能力 有2年以上產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)驗（AI、教育科技、SaaS類優(yōu)先）；具備從需求洞察→原型→MVP→迭代優(yōu)化的全流程能力；能獨立撰寫PRD并協(xié)調(diào)交付。
教育理解 深入理解教學(xué)流程（備課、授課、作業(yè)、教研、評測），有教研類產(chǎn)品、學(xué)習(xí)平臺、LMS/智能教學(xué)系統(tǒng)經(jīng)驗優(yōu)先。
AI認(rèn)知 熟悉AIGC、RAG、Agent、Prompt工程、AI內(nèi)容生成、智能評測等技術(shù)邏輯；具備將AI能力轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品功能的能力。
數(shù)據(jù)驅(qū)動 熟練使用埋點分析、用戶畫像、漏斗分析等工具（Mixpanel、GA、DataEase等），能以數(shù)據(jù)支撐產(chǎn)品決策。
協(xié)作溝通 能跨部門（內(nèi)容、教研、設(shè)計、研發(fā)、銷售）高效溝通，具備Owner意識與項目推進(jìn)力。
創(chuàng)新思維 熱愛教育創(chuàng)新與AI技術(shù)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)品體驗、知識轉(zhuǎn)化、交互設(shè)計有獨立思考。
四、優(yōu)先加分項
有職業(yè)教育、AI實踐教學(xué)、編程/技術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)驗（如網(wǎng)易有道、學(xué)堂在線、火山引擎教育方向、騰訊開悟等）；
參與過AI助教、智能教研平臺、數(shù)字教材或案例教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)；
有一定的技術(shù)背景（熟悉API調(diào)用、RAG流程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等）；
有高?；蚪萄性盒：献黜椖拷?jīng)驗。
五、價值觀匹配
實戰(zhàn)云價值觀 對應(yīng)行為表現(xiàn)
客戶第一 以院校老師與學(xué)生的真實體驗為核心衡量產(chǎn)品成??；
始終創(chuàng)業(yè) 面對模糊問題敢于定義方向，資源有限時能動手推動；
求真務(wù)實 基于驗證與反饋持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品，不迷信理論；
坦誠開放 坦率溝通，敢于提出不同意見并承擔(dān)責(zé)任；
持續(xù)成長 保持好奇心，學(xué)習(xí)AI與教育最新趨勢，快速進(jìn)化。
六、成長路徑
產(chǎn)品經(jīng)理 → 高級產(chǎn)品經(jīng)理 → 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人 / 教育AI事業(yè)線負(fù)責(zé)人
每季度參與一次“AI教育創(chuàng)新復(fù)盤營”，深度復(fù)盤產(chǎn)品創(chuàng)新與教育落地案例；
公司提供AI工具訓(xùn)練營（Coze/Claude/Prompt Flow/Figma AI），持續(xù)提升AI應(yīng)用能力；
有機(jī)會主導(dǎo)國家級AI教育項目共創(chuàng)，成為“AI教育場景創(chuàng)新負(fù)責(zé)人”。
工作地點
北京朝陽區(qū)聯(lián)合大廈12A05
相似職位
- 機(jī)器人產(chǎn)品經(jīng)理1.5-2.5萬
北京 - 大興
萬拿機(jī)器人(北京)有限公司 - ai生成視覺設(shè)計師1.9-2.7萬
北京 - 朝陽
北京斯普瑞斯奧特萊斯商城有限公司 - 教育產(chǎn)品經(jīng)理2-3.5萬
北京 - 東城
中明能源(河北)集團(tuán)有限公司 - 產(chǎn)品經(jīng)理1-1.5萬
北京 - 海淀
北京象新力科技有限公司 北京 - 門頭溝
江泰保險經(jīng)紀(jì)股份有限公司北京 - 西城
國能信控技術(shù)股份有限公司
熱門公司推薦
- 霸王茶姬招聘
- 肯德基招聘
- 順豐招聘
- 美團(tuán)招聘
- 京東招聘
- 餓了么招聘
- 比亞迪招聘
- 中國一汽招聘
- 北京汽車招聘
- 蔚來招聘
- 東風(fēng)汽車招聘
- 長城汽車招聘
- 奇瑞汽車招聘
- 理想汽車招聘
- 長鑫存儲招聘
- 天江藥業(yè)招聘
- 藍(lán)月亮招聘
- 安踏招聘
- TCL招聘
- 海信招聘
- 聯(lián)想招聘
- ?？低曊衅?/a>
- 寧德時代招聘
- 中興招聘
- 新松招聘
- 京東方招聘
- 申通招聘
- 圓通招聘
- 中通招聘
- 百世物流招聘
- 德邦物流招聘
- 麥當(dāng)勞招聘
- 星巴克招聘
- 海底撈招聘
- 蜜雪冰城招聘
- 瑞幸招聘
- 雀巢招聘
- 騰訊招聘
- 百度招聘
- 快手招聘
- 字節(jié)跳動招聘
- 新華網(wǎng)招聘
- 小米招聘
- 招商銀行招聘
- 中信銀行招聘
- 北京銀行招聘
- 興業(yè)銀行招聘
- 交通銀行招聘
- 建發(fā)集團(tuán)招聘
- 中國移動招聘
- 中國聯(lián)通招聘
- 中國電信招聘
- 中糧集團(tuán)招聘
- 國藥控股招聘
- 中廣核招聘
- 中國船舶招聘
- 強(qiáng)生中國招聘
- 匯豐中國招聘
- 宜家招聘
- 立邦中國招聘
- 伊利招聘
- 青島啤酒招聘
- 京港地鐵招聘
- 寶馬招聘
- 小鵬汽車招聘
- 華為招聘
- 特斯拉招聘
- 吉利招聘
- 奔馳招聘
- 海爾招聘
- 美的招聘
- 京東方招聘
- 施耐德電氣招聘
- 德邦物流招聘
職位發(fā)布者
唐琴/HR主管
剛剛活躍立即溝通
森縱艾數(shù)(北京)科技有限公司實戰(zhàn)云是一家聚焦AI實踐內(nèi)容平臺的創(chuàng)新型科技企業(yè)，致力于構(gòu)建教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的技術(shù)人才培養(yǎng)生態(tài)。公司通過提供高質(zhì)量職業(yè)教育解決方案、智能賦能平臺和職業(yè)技能認(rèn)證體系，推動數(shù)字化教學(xué)與實踐資源的落地，滿足院校和企業(yè)的多樣化需求。實戰(zhàn)云的核心產(chǎn)品和服務(wù)包括：? AI實踐內(nèi)容平臺：支持云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、新商科等專業(yè)方向，提供400+在線實驗、數(shù)字化教學(xué)管理和智能評測功能，助力院校實現(xiàn)課程數(shù)字化和實踐教學(xué)的全面提升。?專業(yè)課程與認(rèn)證體系：與頭部生態(tài)企業(yè)合作，構(gòu)建覆蓋從初級到專家級的技能認(rèn)證體系，同時開發(fā)針對產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)課程與實訓(xùn)資源。?校企合作與產(chǎn)教融合：通過打造行業(yè)特色專業(yè)群、定制崗位能力模型和提供實訓(xùn)平臺，推動院校與企業(yè)實現(xiàn)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)的無縫對接。? AI學(xué)伴系統(tǒng)：基于大語言模型和知識圖譜，為學(xué)生和教師提供個性化學(xué)習(xí)支持、智能問答和教學(xué)資源管理功能，創(chuàng)新教學(xué)方式。自2019年成立以來，實戰(zhàn)云已成功服務(wù)全國500多所院校、1000余家企業(yè)，累計培訓(xùn)認(rèn)證超3萬人次。憑借專業(yè)的服務(wù)和卓越的成果，公司成為阿里云、火山引擎等頭部企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴，并在AI人才培養(yǎng)領(lǐng)域樹立了標(biāo)桿。實戰(zhàn)云秉持“教育賦能產(chǎn)業(yè)，技術(shù)驅(qū)動未來”的理念，致力于以AI實踐內(nèi)容平臺為核心，為100萬師生提供高效學(xué)習(xí)與實踐解決方案，推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代技術(shù)人才的高質(zhì)量發(fā)展。資質(zhì)認(rèn)證 1.高新技術(shù)企業(yè)（2022年）：獲得國家級高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證，標(biāo)志著公司在技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)能力方面的領(lǐng)先地位。 2.中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)（2023年）：獲得中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證，進(jìn)一步鞏固了在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的影響力。 3.北京市創(chuàng)新型中小企業(yè)（2023年）：被評為創(chuàng)新型中小企業(yè)，彰顯公司在產(chǎn)品研發(fā)和商業(yè)模式創(chuàng)新方面的卓越表現(xiàn)。行業(yè)認(rèn)可 4.阿里云商業(yè)貢獻(xiàn)獎：因在阿里云認(rèn)證體系建設(shè)與運營中的出色表現(xiàn)，榮獲該獎項。 5.阿里云戰(zhàn)略合作伙伴：成為阿里云認(rèn)證體系的戰(zhàn)略合作伙伴，持續(xù)深耕職業(yè)教育與數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)。 6.火山引擎合作伙伴授權(quán)書：獲得火山引擎官方認(rèn)證，標(biāo)志著公司在賦能企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的實力與貢獻(xiàn)。 7.瓴羊認(rèn)證合作伙伴資質(zhì)授權(quán)書：助力瓴羊數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才認(rèn)證體系建設(shè)，為企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供專業(yè)服務(wù)。品牌影響力 8.認(rèn)證業(yè)務(wù)冠軍：被評為阿里云認(rèn)證業(yè)務(wù)中的年度表現(xiàn)最佳合作伙伴。 9. 1+X認(rèn)證運營商：作為教育部1+X職業(yè)技能認(rèn)證的運營商，阿里云和新華網(wǎng)相關(guān)認(rèn)證； 10.多項知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利：在職業(yè)教育與技術(shù)賦能領(lǐng)域積累了多項核心知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新專利。企業(yè)文化★客戶第一○理解客戶、尊重客戶，向客戶學(xué)習(xí)○把客戶的問題當(dāng)成自己的問題，竭盡所能交付價值；○不能做讓客戶失去信任的事情?！锸冀K創(chuàng)業(yè)○保持創(chuàng)業(yè)心態(tài)、始終開創(chuàng)而不守成，創(chuàng)新而非依賴資源；○敏捷有效，最簡化流程，避免簡單事情復(fù)雜化；○對外敏銳謙遜，避免自滿或優(yōu)越感；★求真務(wù)實○堅持基于實證的創(chuàng)新，總是先實證、驗證，嘗試多種可能性找最優(yōu)解；○不自嗨，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，注重實際效果和產(chǎn)出；○追求卓越，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，不僅做了，更要做好?！锾拐\開放○反對向下“畫餅，PUA“，反對“向上管理”○就事論事，理性溝通，避免主觀臆測和情緒化表達(dá)；○誠實守信、能與客戶、同事、伙伴建立長期的信任關(guān)系；★持續(xù)成長○面對短期波動有耐心、有韌性，與團(tuán)隊與客戶共同解決問題○持續(xù)學(xué)習(xí)，不設(shè)邊界，與客戶和組織一起成長；○堅持定期的復(fù)盤和反思，尋求真實的反饋和建議，找到可以馬上行動的改進(jìn)點；
公司主頁