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崗位職責(zé)
一、 教材規(guī)劃與設(shè)計(jì)：
1.負(fù)責(zé)制定面向中小學(xué)生的《人工智能教輔教材》的整體規(guī)劃和大綱，確保教材內(nèi)容符合中小學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。
2.結(jié)合人工智能的基本概念和技術(shù)，設(shè)計(jì)出具有趣味性、啟發(fā)性和實(shí)踐性的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、 教材編寫與修訂：
1.主導(dǎo)教材的編寫工作，確保教材內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和邏輯性，語言表達(dá)通俗易懂，適合中小學(xué)生閱讀和理解。
2. 根據(jù)教學(xué)反饋和學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)對教材進(jìn)行修訂和完善，保持教材的時(shí)效性和實(shí)用性。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：
1. 與教育專家等密切合作，共同完成教材的編寫和修訂工作，確保教材的質(zhì)量和水平。
2.定期組織教材編寫研討會，收集各方意見和建議，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教材內(nèi)容。
四、 教材推廣與培訓(xùn)：
1.參與教材的推廣工作，向?qū)W校和教師介紹教材的特點(diǎn)和優(yōu)勢，提高教材的市場認(rèn)可度。
2.為使用教材的教師提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和使用教材，提高教學(xué)質(zhì)量。
崗位要求
一、專業(yè)背景：
1. 具備人工智能或計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷。
2. 熟悉人工智能的基本概念、技術(shù)及其在中小學(xué)教育中的應(yīng)用。
二、 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
1.有豐富的中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律。
2.曾參與過中小學(xué)教材或教輔資料的編寫工作，熟悉教材編寫的流程和規(guī)范。
三、編寫能力：
1. 能夠?qū)?fù)雜的知識以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給中小學(xué)生，注重科學(xué)性、通俗性和趣味性的結(jié)合。
2. 熟練掌握項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、案例教學(xué)等方法，能夠通過具體的活動(dòng)和案例傳遞知識。
四 、其他要求：
1. 具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與編輯團(tuán)隊(duì)和其他專家合作完成教材的編寫工作。
2. 關(guān)注人工智能教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠及時(shí)將新的技術(shù)和理念融入教材中。