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更新于 10月11日

國際幼兒園保育教師

4000-5000元
  • 北京大興區(qū)
  • 1-3年
  • 高中
  • 全職
  • 招1人

職位描述

幼兒園衛(wèi)生管理生活教育自理能力培養(yǎng)輔助教學(xué)
一、崗位職責(zé)
1. 幼兒生活照料與健康管理:嚴格遵循園所衛(wèi)生消毒制度,負責(zé)幼兒進餐、飲水、午睡、盥洗、如廁等一日生活環(huán)節(jié)的照料,根據(jù)幼兒個體差異提供針對性幫助(如輔助挑食幼兒均衡進食、協(xié)助幼兒穿脫衣物);密切觀察幼兒身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時報告班長并配合處理,做好幼兒健康情況記錄。
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2. 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與維護:協(xié)助班長及外教打造符合國際園特色的班級環(huán)境,包括協(xié)助定期更新主題墻面、整理游戲區(qū)材料、維護活動場地衛(wèi)生;確保幼兒生活用品(餐具、水杯、毛巾等)清潔消毒到位,為幼兒提供安全、整潔、富有教育意義的活動空間。
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3. 教育教學(xué)活動協(xié)助:配合班長實施游戲化教學(xué)及雙語課程活動,協(xié)助準(zhǔn)備教具、布置活動場景;在活動中觀察幼兒表現(xiàn),配合外教開展跨文化主題活動,引導(dǎo)幼兒積極參與互動,助力雙語教學(xué)目標(biāo)落地。
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4. 家園溝通輔助工作:協(xié)助班長與家長溝通幼兒在園生活情況,如反饋幼兒進餐、午睡等日常表現(xiàn);參與家長開放日、親子活動等家園共
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5. 班級團隊協(xié)作與成長:服從班長的工作安排,與配班教師、外教高效協(xié)作,共同完成班級保教任務(wù);積極參加園所組織的保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動及安全演練,學(xué)習(xí)國際幼兒照料知識與技能,提升專業(yè)素養(yǎng)。

二、任職要求

1. 學(xué)歷及資質(zhì):高中及以上學(xué)歷,持有保育員職業(yè)資格證書,具備健康證明,無傳染性疾病及不適宜從事幼教工作的身體狀況。
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2. 專業(yè)能力:熟悉3-6歲幼兒生理及心理發(fā)展特點,掌握幼兒生活照料、衛(wèi)生消毒、安全防護等專業(yè)技能;有國際幼兒園工作經(jīng)驗者優(yōu)先,具備基礎(chǔ)英語溝通能力(能聽懂簡單指令、與外教進行日常工作交流)者優(yōu)先。
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3. 職業(yè)素養(yǎng):熱愛幼兒教育事業(yè),富有愛心、耐心和責(zé)任心,對待幼兒態(tài)度溫和;具備良好的溝通能力與團隊協(xié)作意識。

工作地點

北京市北京市大興區(qū)天華東路大興區(qū)亦莊北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)美格幼兒園(天華東路)

職位發(fā)布者

張紅霞/人事經(jīng)理

剛剛活躍
立即溝通
公司Logo北京市朝陽區(qū)美格千鶴幼兒園
1、美格教育始創(chuàng)于2000年,是一所專業(yè)從事兒童學(xué)前教育的機構(gòu),在北京經(jīng)營著四所幼兒園,包括普惠幼兒園、國際幼兒園,服務(wù)于約1000余個孩子及家庭。集團創(chuàng)建之初,多次取經(jīng)芬蘭且與本土文化相融合,十余年如一日地貫穿并落實到教學(xué)的每一步,經(jīng)驗頗豐且教學(xué)成果顯著。 2、集團強調(diào)“以愛育人”、“以人為本”的核心發(fā)展理念,從集團化管理模式、師資隊伍培養(yǎng)、辦學(xué)特色等方面多管齊下,不斷提升品牌內(nèi)涵,為教育領(lǐng)域做出自己應(yīng)有的貢獻。 3、美格重視人才的培養(yǎng),力求打造高水平、高素質(zhì)的師資隊伍,旗下匯聚了一群懂孩子、愛孩子、擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的中外籍教師,他們充滿熱情活力的教學(xué)風(fēng)格陪伴著孩子們一起幸福、健康成長。多年來,我們一直致力于優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)、師資力量、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng),為創(chuàng)建更高品質(zhì)的幼兒園而努力。 4、企業(yè)文化:愿景:讓最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育惠及更多中國家庭。使命:以芬蘭教育融合本土文化為核心,培養(yǎng)提高學(xué)生的智力、創(chuàng)造力和社會性,讓其掌握終身學(xué)習(xí)的能力。價值觀:愛心·責(zé)任融合·貫通開放·進取。愛心·責(zé)任:愛是美格一切的出發(fā)點,愛要給予每個孩子尊重和自由,關(guān)懷和引導(dǎo)。我們時刻謹記肩上的責(zé)任,給每個孩子提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育是我們發(fā)展的原動力。融合·貫通:真正做到多元文化融合,國際教育理念與本土需求和文化融合,家園合一。開放·進?。罕3珠_放態(tài)度和進取心,努力做到更好。
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