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1.主導(dǎo)小班化的課程學(xué)習(xí)開展，熟練運用信息技術(shù)組織課堂教學(xué)，通過多樣化的活動豐富學(xué)習(xí)過程；
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，并進行批改工作，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
3.參與本學(xué)科組教學(xué)教研交流，集體備課，參與跨學(xué)科集體備課，為教學(xué)研究提供新思路.新方法。
4.針對學(xué)生情況因材施教，對其進行個性化的課程講授，并發(fā)掘.組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)。觀察和評估每個學(xué)生的表現(xiàn)；通過課堂作業(yè).家庭作業(yè)和測試等，對每個學(xué)生的進步情況進行精確.完整的記錄，關(guān)注學(xué)生的成長;關(guān)于學(xué)生的情況及需求，定期與學(xué)生.其他教師及家長進行必要的信息溝通；
5.參與招生活動，協(xié)助相應(yīng)的項目宣傳或招生工作。
6.與部門其他成員協(xié)同合作，支持并配合其他部門的工作；
7.積極參與學(xué)校各項活動，協(xié)助學(xué)校共同發(fā)展。