職位描述
培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)校/學(xué)歷教育
崗位職責(zé)：
協(xié)助線上與線下課程的全流程運營，包括課程上架、排期、資源協(xié)調(diào)及效果跟蹤。參與用戶調(diào)研與反饋收集，為課程優(yōu)化與迭代提供數(shù)據(jù)支持。
配合教研、師資團隊，推動課程內(nèi)容與教學(xué)服務(wù)的持續(xù)改進。
數(shù)據(jù)分析與洞察
收集并分析用戶行為數(shù)據(jù)、課程完課率、轉(zhuǎn)化率等核心指標(biāo)，輸出定期報告。
通過數(shù)據(jù)挖掘用戶需求，為課程設(shè)計、營銷策略及用戶體驗優(yōu)化提供建議。
協(xié)助搭建業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)看板，支持決策層進行數(shù)據(jù)驅(qū)動的運營調(diào)整。
OMO流程優(yōu)化
參與線上線下聯(lián)動的運營活動設(shè)計與執(zhí)行，提升學(xué)員參與度和學(xué)習(xí)效果。
探索OMO模式下的用戶增長路徑，協(xié)助制定拉新、留存與轉(zhuǎn)化策略。
跨部門協(xié)作
與產(chǎn)品、技術(shù)、市場、教研等團隊緊密合作，推動課程與運營項目的落地。
能力要求
對數(shù)據(jù)敏感，具備優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析能力，能熟練使用Excel。
邏輯清晰，具備較強的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團隊協(xié)作精神。
對K12教育行業(yè)有興趣，了解OMO模式或有過教育相關(guān)實習(xí)經(jīng)驗者加分。
素質(zhì)要求
積極主動，具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
適應(yīng)快節(jié)奏工作環(huán)境，能承擔(dān)多任務(wù)挑戰(zhàn)。
工作地點
長沙雨花區(qū)湘地大廈801
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職位發(fā)布者
唐女士/人事經(jīng)理
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湖南未來教育科技集團有限公司湖南未來教育科技集團自 2018年創(chuàng)立于湖南長沙，旗下涵蓋子品牌“進階培優(yōu)”。我們秉持“在未來，贏未來”的信念，致力于打造“客戶尊重、伙伴信賴的成長型教育平臺”，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)子，助力每一個孩子贏得未來。以理念引領(lǐng)教學(xué)以系統(tǒng)成就成長激發(fā)興趣，點燃內(nèi)在動力：集團構(gòu)建多元化課程體系，涵蓋線下個性化輔導(dǎo)、雙師課堂、線上 OMO課程、寒暑假競賽體驗營及綜合素養(yǎng)課程，通過情境化、互動式教學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生探索熱情。子品牌“進階培優(yōu)”聚焦一線城市強基專項，以專業(yè)內(nèi)容與臌趣味方式結(jié)合，喚醒學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意愿。培養(yǎng)習(xí)慣，塑造持續(xù)成長：依托自主研發(fā)的“彩虹教學(xué)系統(tǒng)”,我們建立分層教學(xué)與個性化學(xué)習(xí)路徑,幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏。高標(biāo)準(zhǔn)家校服務(wù)與“隨時旁聽、隨時退費"機制，保障學(xué)習(xí)過程透明可控,引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)律中進步,在反饋中優(yōu)化。塑造能力，成就綜合發(fā)展：食蘸團擁有近千名專職教師，核心教研團隊 70人畢業(yè)于清華、北大，95%以上教師來自 985/211院校。我們不僅注重學(xué)科能力提升，更關(guān)注思維方法與綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成。迄今已培養(yǎng) 7000余名學(xué)生升入省級重點高中重點班，輔導(dǎo) 300余名學(xué)生在奧數(shù)等競賽中獲省級以上獎項，57名學(xué)員入選國際競賽國家隊，累計幫助 4800名學(xué)生考入清北復(fù)交等頂尖高校，以扎實成果驗證能力塑造路徑。
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