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崗位職責
1、幼兒體能課程教學。
（1）針對 3-6 歲幼兒的年齡特點、身體發(fā)育規(guī)律，設計科學、有趣、安全的體能課程方案，涵蓋跑、跳、鉆、爬、平衡、協(xié)調(diào)等基礎運動技能訓練，確保課程符合幼兒身心發(fā)展需求。
（2）課程實施過程中，密切關注每一位幼兒的運動狀態(tài)、情緒反應及安全情況，及時調(diào)整教學節(jié)奏和難度，避免幼兒在運動中受傷，確保教學活動安全、順利進行。?
（3）課后做好教學總結(jié)與反饋，記錄幼兒的學習情況、進步點及存在的問題，根據(jù)實際情況優(yōu)化后續(xù)課程內(nèi)容和教學方法。
2、觀察帶班老師組織幼兒早鍛煉及體能大循環(huán)活動的全過程，針對觀察中發(fā)現(xiàn)的問題，從專業(yè)體能教學角度出發(fā)，為帶班老師提供具體、可操作的改進建議，協(xié)助帶班老師完善早鍛煉及體能大循環(huán)活動方案，結(jié)合幼兒園場地、器材條件及幼兒實際情況，提供專業(yè)的規(guī)劃建議，確?；顒痈呖茖W性、趣味性和實效性。
任職資格：
1.大專及以上學歷，體育教育、學前教育（體育方向）、運動訓練等相關專業(yè)，持有教師資格證。
2.深刻理解并熟練掌握《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（特別是健康領域）的核心內(nèi)容與目標要求，掌握科學的幼兒體能訓練方法、教學技巧和安全防護知識，能獨立設計適合不同年齡段幼兒的體能課程。
3、具有3 年及以上 3-6 歲少兒體能訓練相關工作經(jīng)驗，具備良好的溝通表達能力和團隊協(xié)作能力，能清晰、準確地與帶班老師進行溝通交流。
4、身體健康，能適應幼兒體能教學的工作強度，無傳染病及其他影響工作的疾病，持有健康證。