行政管理
1. 整體規(guī)劃與運(yùn)營(yíng):負(fù)責(zé)幼兒園全面工作,制定整體發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和預(yù)算 ,并組織實(shí)施,對(duì)幼兒園的運(yùn)營(yíng)管理負(fù)總責(zé),確保實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
2. 制度建設(shè)與執(zhí)行:建立健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,如教學(xué)管理、教職工考勤、安全管理等制度 ,并監(jiān)督制度的執(zhí)行,保障園內(nèi)工作有序開(kāi)展。
3. 證照管理:申請(qǐng)、管理與更新幼兒園的一切證照,確保幼兒園合法合規(guī)運(yùn)營(yíng)。
4. 工作匯報(bào):配合完成集團(tuán)分配的工作,定期向集團(tuán)或上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展、運(yùn)營(yíng)情況等。
教學(xué)管理
1. 教育方向把控:貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)幼兒教育的法律、法規(guī)、方針、政策 ,堅(jiān)持正確辦園方向,完成幼兒園保教任務(wù)。
2. 課程體系優(yōu)化:關(guān)注國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài)、新成果和發(fā)展新動(dòng)向,創(chuàng)新幼兒園課程體系 ,監(jiān)督并評(píng)估課程執(zhí)行情況,提升教育質(zhì)量。
3. 教學(xué)工作監(jiān)督:領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作,深入教學(xué)一線(xiàn),檢查教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教學(xué)方法運(yùn)用等情況 ,指導(dǎo)并提高教師教學(xué)水平。
師資管理
1. 人員聘任調(diào)配:負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)配工作 ,優(yōu)化園內(nèi)人員結(jié)構(gòu),確保各崗位人員配置合理。
2. 考核評(píng)估:建立考核考評(píng)制度,定期對(duì)教職工進(jìn)行考核評(píng)價(jià) ,并依據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲、崗位調(diào)整等,激發(fā)教職工工作積極性。
3. 培訓(xùn)發(fā)展:組織教職工參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng) ,提升教職工政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。
安全與后勤管理
1. 安全管理:全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作,督促職工做好安全工作 ,定期檢查園舍、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生等安全情況,及時(shí)消除安全隱患。
2. 后勤保障:管理幼兒園后勤工作,包括園舍維護(hù)、設(shè)施設(shè)備采購(gòu)與管理、膳食管理等 ,為教學(xué)和幼兒生活提供良好的物質(zhì)條件。
家園與社區(qū)合作
1. 家長(zhǎng)工作:定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示教育成果,宣傳家教方法 ,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋幼兒學(xué)習(xí)生活情況,處理家長(zhǎng)問(wèn)題和需求,促進(jìn)家園共育。
2. 社區(qū)合作:做好與社區(qū)的聯(lián)系工作,爭(zhēng)取社區(qū)支持與配合 ,整合社區(qū)資源為幼兒園發(fā)展服務(wù),樹(shù)立幼兒園良好社會(huì)形象。
招生與品牌建設(shè)
1. 招生工作:制定招生方案并組織實(shí)施,開(kāi)展招生宣傳活動(dòng) ,吸引適齡兒童入園,提高幼兒園招生率。
2. 品牌建設(shè):打造和推廣幼兒園品牌優(yōu)勢(shì)及教育理念 ,策劃和執(zhí)行對(duì)外宣傳、展示、互動(dòng)等活動(dòng),樹(shù)立及維持幼兒園良好形象及口碑。