崗位職責(zé):
1、參與產(chǎn)品功能的設(shè)計(jì)與推進(jìn): 在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)產(chǎn)品功能模塊或迭代版本的設(shè)計(jì)工作,輸出包含業(yè)務(wù)邏輯思考的交互流程圖、高保真視覺稿及標(biāo)注文檔。
2、主動(dòng)參與產(chǎn)品定義過程: 參與需求討論,不僅執(zhí)行設(shè)計(jì)任務(wù),更需要提出基于用戶視角的產(chǎn)品建議,并嘗試用原型或文檔清晰表達(dá)自己的設(shè)計(jì)方案。
3、輔助進(jìn)行產(chǎn)品調(diào)研與數(shù)據(jù)分析: 主動(dòng)完成競(jìng)品功能分析、用戶反饋整理,并輸出有洞察的總結(jié)報(bào)告,為產(chǎn)品決策提供有價(jià)值的信息輸入。
4、跟進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與質(zhì)量保證: 主動(dòng)與研發(fā)工程師溝通,確保設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)被準(zhǔn)確理解與實(shí)現(xiàn),并參與產(chǎn)品上線前的測(cè)試走查,培養(yǎng)對(duì)最終用戶體驗(yàn)負(fù)責(zé)的意識(shí)。
崗位要求:
1、必備條件(二選一):
a 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn): 擁有個(gè)人主導(dǎo)或深度參與的完整設(shè)計(jì)項(xiàng)目(如課程大作業(yè)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、個(gè)人或團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目),作品集需清晰展示從問題分析到方案落地的完整思考過程。
b 產(chǎn)品研究能力: 若無完整項(xiàng)目,需提供深度的產(chǎn)品拆解分析報(bào)告,證明你具備分析產(chǎn)品邏輯、交互設(shè)計(jì)及商業(yè)模式的能力。
2、扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與工具技能: 熟練使用Figma、Sketch等主流設(shè)計(jì)工具,對(duì)視覺美學(xué)、排版、色彩有良好認(rèn)知,具備基礎(chǔ)的交互設(shè)計(jì)知識(shí)。
3、強(qiáng)烈的產(chǎn)品意識(shí)與邏輯思維: 不滿足于做“界面美化”,渴望理解產(chǎn)品背后的用戶需求、業(yè)務(wù)目標(biāo)與技術(shù)邏輯,能進(jìn)行有條理的邏輯分析。
4、卓越的主動(dòng)性與溝通意愿: 具備強(qiáng)烈的責(zé)任心,能夠主動(dòng)同步產(chǎn)品進(jìn)度、提出問題、尋求反饋,樂于與不同職能的同事協(xié)作。
實(shí)習(xí)收獲:
1、“準(zhǔn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師”的綜合訓(xùn)練: 在一個(gè)扁平化、高要求的團(tuán)隊(duì)中,深度參與產(chǎn)品從概念到上線的全流程,獲得產(chǎn)品思維與設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)的雙重提升。
2、資深導(dǎo)師的一對(duì)一指導(dǎo): 快速學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法與團(tuán)隊(duì)協(xié)作流程。
3、有競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)習(xí)津貼,表現(xiàn)優(yōu)異者將獲得正式工作錄用機(jī)會(huì)。