職位描述
小學(xué)初中高中
崗位職責(zé)：
1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與學(xué)情，制定學(xué)期、單元及課時教學(xué)計劃，明確目標(biāo)、重難點與教學(xué)方法。
2、參與集體備課，撰寫規(guī)范教案，設(shè)計互動式、探究式課堂活動，合理選用教具與多媒體資源。
3、營造有序、互動的課堂氛圍，關(guān)注個體差異，實施分層教學(xué)與差異化指導(dǎo)。
4、布置適量、分層、針對性作業(yè)，及時批改并反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。
5、組織單元、期中、期末等階段性測評，科學(xué)分析結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略。
6、組織課外閱讀、寫作訓(xùn)練、朗誦、書法、故事會、傳統(tǒng)文化體驗等語文實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
崗位要求：
1、大專及以上學(xué)歷，漢語言文學(xué)、小學(xué)教育（語文方向） 等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；有 1年以上語文教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可放寬要求。
2、持有小學(xué)教師資格證（語文科目），具備普通話二級甲等及以上證書。
3、熟悉國家義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，了解小學(xué)階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律與認(rèn)知特點。
4、具備扎實的學(xué)科知識、教研能力、能結(jié)合教材開發(fā)拓展性教學(xué)資源、熟練使用教學(xué)工具。
5、熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，具備良好的教師職業(yè)道德，責(zé)任心強(qiáng)。
1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與學(xué)情，制定學(xué)期、單元及課時教學(xué)計劃，明確目標(biāo)、重難點與教學(xué)方法。
2、參與集體備課，撰寫規(guī)范教案，設(shè)計互動式、探究式課堂活動，合理選用教具與多媒體資源。
3、營造有序、互動的課堂氛圍，關(guān)注個體差異，實施分層教學(xué)與差異化指導(dǎo)。
4、布置適量、分層、針對性作業(yè)，及時批改并反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。
5、組織單元、期中、期末等階段性測評，科學(xué)分析結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略。
6、組織課外閱讀、寫作訓(xùn)練、朗誦、書法、故事會、傳統(tǒng)文化體驗等語文實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
崗位要求：
1、大專及以上學(xué)歷，漢語言文學(xué)、小學(xué)教育（語文方向） 等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；有 1年以上語文教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可放寬要求。
2、持有小學(xué)教師資格證（語文科目），具備普通話二級甲等及以上證書。
3、熟悉國家義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，了解小學(xué)階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律與認(rèn)知特點。
4、具備扎實的學(xué)科知識、教研能力、能結(jié)合教材開發(fā)拓展性教學(xué)資源、熟練使用教學(xué)工具。
5、熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，具備良好的教師職業(yè)道德，責(zé)任心強(qiáng)。
工作地點
川匯區(qū)周口新星學(xué)校
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職位發(fā)布者
楊先生/招聘經(jīng)理
昨日活躍立即溝通
晞星智能科技(鄭州)有限公司晞星智能科技（鄭州)有限公司是一家專注于智能學(xué)習(xí)硬件研發(fā)與教育服務(wù)創(chuàng)新的科技企業(yè)，深耕教育行業(yè)二十余年，以“教學(xué)更高效，學(xué)習(xí)更輕松”為使命，致力于通過智能化產(chǎn)品推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)已成為國內(nèi)領(lǐng)先的英語課堂學(xué)習(xí)解決方案提供商。企業(yè)前身是2003年成立的教育培訓(xùn)學(xué)校，長期深耕K12教育領(lǐng)域，累計培養(yǎng)服務(wù)學(xué)生超百萬，在二十年的辦學(xué)實踐中，深度洞察英語教學(xué)痛點，積累了超過千萬條教學(xué)行為數(shù)據(jù)，為教育科技產(chǎn)品的研發(fā)奠定了堅實基礎(chǔ)。為充分利用不同區(qū)域的核心優(yōu)勢，公司采用三地協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展體系，構(gòu)建了三位一體的戰(zhàn)略發(fā)展布局，以深圳作為技術(shù)中心，聚焦關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。以北京為產(chǎn)品研發(fā)中心，構(gòu)建“教育專家+產(chǎn)品經(jīng)理+一線教師”的產(chǎn)品研發(fā)機(jī)制。以鄭州為運(yùn)營中心，輻射核心客戶，快速、深度提供服務(wù)。企業(yè)獨創(chuàng)的課堂學(xué)習(xí)機(jī)方向、英語分級閱讀體系、“硬件+內(nèi)容+服務(wù)”的整體方案，將成為企業(yè)未來競爭的核心亮點。站在教育智能化2.0時代的風(fēng)口，晞星將繼續(xù)以科技創(chuàng)新為驅(qū)動，以教育公平為己任，通過持續(xù)的產(chǎn)品迭代和服務(wù)升級，賦能三四線城市教育發(fā)展，讓每個孩子享受到科技帶來的教育紅利，為實現(xiàn)“讓中國沒有學(xué)不會的英語”的企業(yè)愿景不斷努力。我們將為你提供：1、高于行業(yè)30%的薪酬待遇；2、完善的福利和員工關(guān)懷體系；3、順暢的發(fā)展通路和晉升通道；4、雙休等休假辦法；5、大咖手把手帶教等學(xué)習(xí)機(jī)會。
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